Ein Konferenzraum mit mehreren Reihen von sitzenden Personen, die vermutlich aufmerksam einer Präsentation folgen; einige halten Unterlagen in den Händen.
19. septembra 2025

Dostop do umetnosti in kulture

19. sep­tem­bra 2025 je v kon­gres­nem in prire­dit­ve­nem cen­tru KUSS pote­kal šes­ti in zadnji forum o pri­hod­nos­ti v okvi­ru stra­te­gi­je za umet­nost in kul­turo Koroške – tokrat pod nas­lo­vom „Dostop do umet­nos­ti in kul­tu­re“. Pri­bliž­no 100 ude­leže­nih se je odzva­lo vabilu in raz­pravlja­lo o temah pos­re­do­van­ja in kul­tur­ne vzgo­je, akti­vi­ran­ja občinst­va, vključe­van­ja in čez­me­j­ne kul­tu­re.

Po poz­drav­nem nago­voru refe­ren­ta za kul­turo in dežel­ne­ga gla­var­ja dr. Petra Kai­ser­ja ter krat­kem pre­g­le­du pro­ce­sa je sle­di­lo osem temats­kih uvod­nih pre­da­vanj, ki so bila raz­del­je­na v dva sklo­pa po šti­ri pre­da­van­ja, ki jim je sle­di­la raz­pra­va. Ude­leže­ni so izko­risti­li mož­nost, da so zbr­anim stro­kovn­ja­kin­jam in stro­kovn­ja­kom post­avlja­li vprašan­ja in z nji­mi raz­pravlja­li.

V prvem sklo­pu so MMag.a Julia Malisch­nig (Glas­be­ne šole deže­le Koroške), Mag.a Bri­git­te Kog­ler (Muzej moder­ne umet­nos­ti Koroške), Mag. Gerald Eschen­au­er (Buch13) in Mar­tin Mos­chitz (Teater/Gledališče Ram­pa) spre­go­vo­r­i­li o svo­jih izkušn­jah in pris­to­pih. Julia Malisch­nig je pou­da­ri­la osredn­jo vlo­go stras­ti in prist­nos­ti v pos­re­do­van­ju kul­tur­nih vse­bin ter izpost­avila glas­be­ne šole kot živahna mes­ta kul­tur­ne par­ti­ci­pa­ci­je, ki naj bi cil­j­no nago­var­ja­la mla­de. Bri­git­te Kog­ler je predsta­vila MMKK kot mes­to pos­re­do­van­ja in odkri­van­ja ter pou­da­ri­la pomen oseb­nih sti­kov med umet­ni­ca­mi in umet­ni­ki, kura­tor­ka­mi in kura­tor­ji ter pre­jem­ni­ca­mi in pre­jem­ni­ki. Gerald Eschen­au­er iz društ­va Buch13 je pou­da­ril, da je v času krat­ko­t­ra­j­ne kon­cen­tra­ci­je pos­lušalk in pos­lušal­cev tre­ba zgod­be dob­ro pri­po­ve­do­va­ti, da res­nič­no doseže­jo svoj namen. V svo­jem uvod­nem govoru je obravna­val tudi admi­nis­tra­tiv­ne izzi­ve za akter­ke in akter­je na področ­ju kul­tu­re. Mar­tin Mos­chitz je predsta­vil Teater/Theater Ram­pa kot pri­mer, kako lah­ko jezik delu­je kot most in ne kot ovi­ra, saj nemš­ko govor­eče občinst­vo cil­j­no vabi na slovens­ke pro­duk­ci­je.

Dru­gi sklop impul­zov se je poglo­bil v temo vključe­van­ja in se osre­do­točil na raz­lič­ne obli­ke dostop­nos­ti do kul­tu­re. Mag. Heinz E. Pfei­fer, MSc (Združen­je slepih in sla­bo­vid­nih Koroške) je pojas­nil, da je dostop­nost korist­na za vse lju­di in da so potreb­ni mul­ti­sen­zu­al­ni pris­to­pi, saj umet­nost delu­je pre­ko vseh čutov. Ali­na Volk (Con­tai­ner 25) je pou­da­ri­la nuj­nost aktiv­ne­ga vključe­van­ja lju­di raz­lič­nih sku­pin oz. skup­nos­ti pri pro­jek­tih in sodel­o­van­ja med le-temi. Chan­tal Bamg­ba­la, BA (Afri­can Dia­spo­ra Fes­ti­val) je pou­da­ri­la poli­tič­no raz­sež­nost umet­nos­ti in kul­tu­re ter nuj­nost sodel­o­van­ja s skup­nost­mi in vključe­van­ja nji­ho­vih inte­re­sov v raz­vo­j­ne pro­ce­se vse­bins­ke nara­ve in raz­pra­ve. Za to so potreb­ni pris­to­pi, ki temel­ji­jo na odpr­to­s­ti, aktiv­nem pos­lušan­ju in meds­ebo­j­nem pri­bliže­van­ju. Gui­do Mar­ko­witz, BA (CCB Cho­reo­gra­phy Chan­ter Bleiburg/Pliberk) je pojas­nil prak­tič­ne prist­o­pe za delo z raz­lič­ni­mi cil­j­ni­mi skup­nost­mi oz. sku­pina­mi in pomen digi­tal­nih pri­po­moč­kov, kot je umet­na inte­li­gen­ca za pre­va­jan­je.

V nadal­je­van­ju so pote­ka­le panel­ne raz­pra­ve, kjer je šlo za poglo­bi­tev tem in vključi­tev dodat­nih per­spek­tiv iz publi­ke. Med drug­im se je raz­pravlja­lo o vprašan­jih dostop­nos­ti do raz­lič­nih cil­j­nih sku­pin, vlo­gi poli­ti­ke in upra­ve v zve­zi z dostop­nost­jo in pos­re­do­van­jem, pome­nu vid­nos­ti vseh lju­di v medi­jih in druž­bi ter prak­tič­nih vidi­kih pro­s­tih dos­to­pov.

O vti­sih, pri­d­o­blje­nih v uvod­nih pre­da­van­jih in panel­nih raz­pra­vah so ude­leže­ni pogloblje­no raz­pravlja­li v šti­rih temats­kih del­ov­nih sku­pi­nah. Ključ­ni rezul­ta­ti raz­pra­ve so bili na kon­cu predstavlje­ni v ple­nu­mu (glej temats­ko zbir­ko).

V zaključ­nih bese­dah se je refe­rent za kul­turo in dežel­ni gla­var dr. Peter Kai­ser zah­va­lil vsem ude­leže­nim za zav­ze­te raz­pra­ve in pou­da­ril pomen pri­d­o­blje­nih spoz­nanj za nadal­jn­ji raz­voj stra­te­gi­je za umet­nost in kul­turo.

Dogo­dek sta pod­pi­ra­li dve tol­mački v zna­kov­nem jezi­ku, glas­be­no pa ga je obo­ga­til jazz ansam­bel Glas­be­ne šole Wolfs­berg.

Iskre­na hva­la vsem pobud­ni­cam in pobud­ni­kom, ude­leže­nim okro­g­lih miz, glas­be­ni­cam in glas­ben­ikom, tol­mač­ka­ma in vsem ude­leže­nim zadnje­ga foru­ma o pri­hod­nos­ti!

 

Tematska zbirka

Tukaj naj­de­te izbor pris­pev­kov ude­leže­nih iz del­ov­nih sku­pin foru­ma o pri­hod­nos­ti. Ta temats­ka zbir­ka služi kot pod­la­ga za pogloblje­no raz­pra­vo v sle­deči delav­ni­ci za umet­nost in kul­turo.

Del­ov­na sku­pi­na 1: Pos­re­do­van­je in kul­tur­na vzgo­ja

Modera­ci­ja in pod­po­ra: Sebas­ti­an Lücke, Friedl Schwarz, Andrea Kirchmeir

Del­ov­na sku­pi­na je izpost­avila pomen prisot­nos­ti umet­nos­ti in kul­tu­re v jav­nem pro­s­toru ter pomembnost nago­var­jan­ja cil­j­nih sku­pin mla­dih. Raz­pravlja­li so o nuj­nos­ti lah­ko dosegl­jivih in odprtih kul­tur­nih priz­orišč ter o moč­ne­jšem pove­zo­van­ju med ust­a­no­va­mi. Pose­bej so bile izpost­avlje­ne šole in druži­ne kot osrednja mes­ta kul­tur­ne vzgo­je. Ude­leže­ni so pou­da­ri­li, da so odno­si z uči­tel­ji­ca­mi in uči­tel­ji kot »skrb­ni­ca­mi ter skrb­ni­ki« bist­ve­ni in da je tre­ba mla­dins­ko kul­turo jema­ti res­no. Kot ukre­pe so pred­lag­ali stra­te­gi­je za pos­re­do­van­je vse­bin prek druž­be­nih medi­jev, raz­voj cil­j­ne­ga nago­var­jan­ja družin in okre­plje­no sodel­o­van­je med glas­be­n­imi šol­ami in drug­i­mi izobraže­val­ni­mi ust­a­no­va­mi.

Del­ov­na sku­pi­na 2: Akti­vi­ran­je občinst­va

Modera­ci­ja in sodel­o­van­je: Bri­git­te Wink­ler-Komar, Karin Mül­ler, Moj­ca Grušov­nik-Trat­nig

Ta del­ov­na sku­pi­na se je ukvar­ja­la s spe­ci­fič­ni­mi izzi­vi pri­do­bi­van­ja občinst­va v posa­mez­nih umet­nost­nih pano­gah. Osrednje spoz­nan­je je bilo, da je tre­ba občinst­vo doseči na čust­ve­ni rav­ni in da je potre­ben pro­fe­sio­nal­ni mar­ke­ting, ki pa pogos­to zaht­e­va pre­več predznan­ja pri dotič­nih sku­pi­nah. Ude­leže­ni so raz­pravlja­li o raz­li­kah med­ijs­ke pod­po­re med zvez­ni­mi deže­la­mi in žel­ji po okre­plje­nem dia­lo­gu med ORF-om in kul­tur­ni­mi ust­a­no­va­mi na Koroškem. Dru­gi pou­da­rek je bil na poman­jkljivi prisot­nos­ti tem iz sve­ta umet­nos­ti in kul­tu­re pri šol­skem pou­ku. Kot ukre­pi so bili pred­lagani mobil­ni pro­g­ra­mi pos­re­do­van­ja za šole in kam­pan­ja za pro­mo­ci­jo kul­tu­re z znani­mi oseb­nost­mi.

Del­ov­na sku­pi­na 3: Vključe­van­je

Modera­ci­ja in sodel­o­van­je: Mar­ti­na Horn­böck, Micha­el Pichl­hö­fer, Man­fred Schwei­ger

Del­ov­na sku­pi­na se je pos­ve­ti­la prak­tič­ni rea­li­za­ci­ji nače­la vključe­van­ja znot­raj kul­tur­ne­ga dela in pou­da­ri­la spre­mem­bo para­dig­me od „za“ do „z“ oseb­a­mi z inva­lid­nost­jo. Raz­pravlja­lo se je o več­plast­nos­ti nače­la vključe­van­ja kot med­sek­tor­ski temi, ki jo je tre­ba upoš­te­va­ti že v zgodnjih fazah načr­tov ozi­ro­ma pro­jek­tov. Ude­leže­ni so kot pomem­ben dejav­nik uspe­ha vide­li moč­ne­jše vključe­van­je oseb z inva­lid­nost­jo prek red­ne­ga dia­loga z inva­lids­ki­mi združen­ji in struk­tur­no utrdi­tev vključe­van­ja na raz­lič­nih rav­neh. Kot ukre­pe so pred­lag­ali namen­s­ki proračun za vključe­van­je, pod­po­ro za pri­po­močke, ki omo­goča­jo lah­ko dostop­nost in vzpost­avi­tev red­nih pogo­vor­ov z zas­top­ni­ki inte­res­nih sku­pin.

Del­ov­na sku­pi­na 4: Čez­me­j­na kul­tu­ra

Modera­ci­ja in sodel­o­van­je: Rhea Elb­ing, Mari­on Mayr, Dra­ga­na Last­ric

Ta del­ov­na sku­pi­na se je ukvar­ja­la tako z med­na­rod­nim sodel­o­van­jem v alps­ko-jadrans­kem pro­s­toru kot tudi s prema­go­van­jem druž­be­nih meja. Raz­pravlja­li so o kom­pl­ek­s­nos­ti čez­me­j­nih pro­duk­cij gle­de jezi­ka, stroš­kov in orga­ni­za­c­ijs­kih izzi­vov. Ude­leže­ni so pou­da­ri­li pre­hod od dvo­je­zič­nos­ti k več­je­zič­nos­ti kot izraz odpr­to­s­ti svetu in prizna­van­je pril­ož­nos­ti, ki se poja­vi­jo za kul­tur­no raz­no­li­kost, če se upoš­te­va več kot tri tra­di­cio­nal­ne kul­tur­ne kro­ge alps­ko-jadrans­ke­ga pro­s­to­ra. Dru­gi pou­da­rek raz­pra­ve je bil na nago­var­jan­ju novih cil­j­nih sku­pin v nji­ho­vem last­nem jezi­ku. Kot ukre­pi so bili pred­lagani cen­tral­ni kon­takt­ni cen­tri v jav­nem pro­s­toru, koor­di­nac­ij­ski cen­tri za sodel­o­van­je med šol­ami in razši­ri­tev med­na­rod­nih umet­niških rezi­denč­nih pro­gra­mov.

Fünf formell gekleidete Menschen posieren lächelnd für ein Foto, die Frau in der Mitte hält Moderationskarten in den Händen; im Hintergrund ist ein Banner mit dem Schriftzug "Land Kärnten" zu sehen.
Neun formell gekleidete Personen die auf einer Treppe im Freien posieren, vor ihnen liegt auf dem Rasen ein Hund und im Hintergrund ist ein gläsernes Gebäude zu sehen.
Drei Frauen und zwei Männer, die auf Stühlen auf einer Bühne sitzen; die Frau ganz rechts hält ein Mikrofon in der Hand und richtet sich an die anderen Gesprächspartner.
Drei Frauen und zwei Männer, die auf Stühlen auf einer Bühne sitzen; die Frau ganz rechts hält ein Mikrofon in der Hand und schaut lächelnd in Richtung des Publikums.
älterer Mann im Anzug, der anscheinend am Reden ist und mit den Händen gestikuliert, im Hintergrund ein Banner mit dem Schriftzug "Land Kärnten"

© LPD Kärnten/Emhofer

Ein Konferenzraum mit mehreren Reihen von sitzenden Personen, die vermutlich aufmerksam einer Präsentation folgen; einige halten Unterlagen in den Händen.
Zwölf Personen sitzen in einem Stuhlkreis in einem hölzern verkleideten Raum. Die Frau in der Bildmitte ist am Sprechen und scheint etwas in der Hand zu halten, links neben ihr ist eine Flipchart, auf der schon etwas steht.
In einem Innenraum sind mehrere Menschen, die in kleinen Gruppen miteinander reden; rechts ist ein Buffet-Tisch zu sehen.
Zwölf formell gekleidete Menschen, die nebeneinander stehend lächelnd in die Kamera schauen, hinter ihnen an der Wand die Projektion einer Folie mit Icons und QR Codes
Im Vordergrund Rücken von Menschen im Publikum, in der Mitte des Bildes eine Frau und ein Mann mit einem Mikrofon in der Hand, der einen Vortrag hält, im Hintergrund befüllte Flipcharts
Im Vordergrund Rücken von Menschen im Publikum, in der Mitte des Bildes eine Frau die mit ihren Händen gestikuliert und zwei Männer, einer mit einem Mikrofon in der Hand, der einen Vortrag hält, im Hintergrund befüllte Flipcharts; rechts ist auch ein Teil der Bühne zu sehen
Am linken Bildrand ein sitzender Mann, rechts von ihm sind zwei Frauen und ein Mann, die einen Vortrag zu moderieren scheinen, zwischen ihnen befindet sich eine mit mehreren beschriebenen Zetteln gefüllte Flipchart.

© Land Kärnten/Abteilung 14